黨史學習教育究竟該“學”啥🆔？這下有數了。

日前，黨史學習教育用書出版座談會暨專題宣講動員會在京召開，四本“指定書目”亮相——習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。

第一本是習近平《論中國共產黨歷史》。該書收錄了習近平同誌2012年11月29日至2020年11月24日期間關於中國共產黨歷史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公開發表。

這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若幹重大問題作出新總結🐦‍🔥，提出新觀點，全面、科學地反映黨史的內在規律，這為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循⚙️。

第二本是《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》。該書分別摘錄了毛澤東同誌📣、鄧小平同誌🧑🏿‍🚀、江澤民同誌、胡錦濤同誌在領導中國革命、建設、改革過程中👱🏿‍♂️，圍繞中國共產黨歷史發表的講話🧛🏻🏨、報告🧛🏽、談話🙎🏿‍♀️、批示和書信等重要文獻，共計141段論述、9.8萬字。

展卷披讀🧔🏽‍♂️，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。其中，既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結，一些資料更是從浩渺檔案中發掘後首次公開。

第三本是《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》。該書把黨的創新理論分解為幹部群眾普遍關心的100個問題，將理論蘊含於生動實踐中，將道理蘊含在歷史經驗中，不少篇章或用歷史故事切入🤾，或用歷史事件印證🏇🏽😡，由點及面、深入淺出🧎🏻‍➡️，具有極強的政治性、思想性和可讀性。

如何利用歷史讓理論鮮活起來?百問百答就是一種有益探索🏂，其中不乏我們耳熟能詳的長征路上“半條被子”等故事，做到了論從史出🧏🏼‍♂️、理從事出。該書既緊跟時代發展步伐，又聚焦理論難點熱點，以通俗化、大眾化方式回應幹部群眾關切🙄。

第四本是《中國共產黨簡史》。該書共10章、70節🆓，記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神🧑🏻‍🏫。

該書堅持史論結合👨‍👩‍👦、夾敘夾議，做到把基本事實講明白，把基本脈絡講清晰，把基本道理講透徹，以期實現人人看得進去⭕️，專家學者不覺得淺，普通群眾也不覺得深的傳播效果。

沉甸甸的四本書，背後凝結的是數代中國共產黨人的智慧和心血🫱🏽🏗。

四本書擺在一起看，一方面，內容各有側重，每讀一本都會有不同體悟；另一方面🚵🏿👩🏽‍🎓，四本書又融會貫通，是一個有機整體，需要相互參照，互相印證，互為補充，貫通起來學習。這樣才能全面系統地弄清楚歷史事件的來龍去脈，準確把握黨的歷史發展的主題主線📐、主流本質，進而舉一反三，增強歷史自覺，真正做到學黨史📆、悟思想、辦實事🧳、開新局。

了解歷史𓀖♖，才能看得遠；理解歷史，方能走得更遠。