2021年6月23日🧔🏿‍♂️🌳，蘇州大學教育學院的博士生導師黃辛隱教授應邀來到万事平台，為全體教師開展了一次題為“學生常見的心理問題的識別與溝通”的心理講座🍘。楊建良校長🪥、陶華山副校長🙎🏿‍♀️、呂虹副校長帶領全體教師認真聆聽了兩小時的心理講座🧘🏿。

講座一開始，黃辛隱教授引用葉瀾老師的一句話，將“以人為本、直面生命、通過生命、為了生命”的教育觀，溫柔而堅定地印刻進全場教師的心裏，這句話產生的心理震撼效應久久回響。

繼而🩼，黃教授將一個個感人至深的生命故事，鑲嵌在講座中🌏，仿佛牽著老師們的手⏯，將老師們輕輕地帶到一個個鮮活而掙紮的學生面前🎤，通過故事人物的眼睛來看見、故事人物的感受來感受、故事人物的轉危為安而學習關懷#️⃣🎓。

“我的孩子跟你差不多大，我只是想，有多難⛑️，你還有媽媽。”清潔工阿姨質樸的話語拯救了好幾個學生，也深深打動了在場的老師們👩‍🌾。

面對復雜多變的新時代🖕🏻，許多學生在自我覺醒🍋、性意識覺醒😊、自我同一性發展等方面🤹‍♀️😘，面臨著各種具體的困難，心理問題層出不窮💂🏼‍♂️，心理工作形勢嚴峻。黃辛隱教授講解了常見心理問題的識別，了解學生心理問題的方法🤟🏽，識別自殺危機前的“求救信號”，正確理解和應對危機等心理工作的知識；還帶來了特別實用的理念、方法和技巧👯：“在學生面前，你要永遠學會朝後退😵。”“要使用微觀、中觀🏊🏻‍♂️、宏觀的三個系統來傾聽、觀察⬇️、感覺、思考，開展心理輔導和心理咨詢工作🚣🏻。”“要從問題、關系、文化、基因等視角，串起來看學生🏺。”“可以使用桑德伯格談話提綱來進行學生談話。”

老師們在這些態度🚖、知識和技術的洗禮下，感受到了來自生命與生命之間的需要、呼喚和感動，不知不覺，沉浸到了故事裏👈🏿、知識裏👩🏻‍🚒、方法裏，仿佛被催眠了一般➛，如饑似渴地聆聽、體會。

“一只眼睛看傷痛，一只眼睛看應對。”當老師們能夠學會使用系統、整合的方法來看待學生的心理問題的時候，甚至能自然地共情、反饋學生的時候，或許將心育融入德育、心育融入教育，就能夠變得更加落實、有效了。