根據《學前教育專業（五年製）人才培養方案》，本課程是學前教育專業學生的專業基礎課程🌼。《學前教育學》闡明學前教育的基本原理，探討學前教育的基本規律，在豐富和發展學前教育理論的同時，能為解決學前教育的實踐問題提供理論依據和指導原則。

本課程旨在全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養身心健康、熱愛幼兒與學前教育事業，擁有堅定的理想信念和高尚的師德，具備系統的專業知識、突出的保教能力以及較強的終身學習與持續發展的意識和能力🎺，能在幼教領域進行實踐的高水平應用型人才是本課程的最終任務。

本課程的先修課程有《學前衛生學》、《學前兒童發展心理學》⚁，同期平行課程有《學前兒童健康教育與活動指導》⚫️、《學前兒童科學教育與活動指導》、《學前兒童美術教育與活動指導》、《學前兒童數學教育與活動指導》🦼、《學前兒童語言教育與活動指導》、《學前兒童音樂教育與活動指導》🧱、《學前兒童社會教育與活動指導》👰🏻‍♀️🧏‍♂️，後續還有《幼兒園遊戲指導》、《學前兒童觀察與分析》、《幼兒園環境創設》課程與之銜接。通過本課程的學習🌍，學生可以掌握學前教育學基本概念與基本理論等基本知識，培養熱愛兒童、熱愛學前教育工作的情感，樹立現代化的兒童觀、教師觀及教育觀🚣🏻‍♀️，為具有良好的幼兒教師職業道德奠定基礎。