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外事動態

香港“奇”遇——別樣的“研學”之旅

來源: 發布時間🗡:2024-09-26 15:38:02 瀏覽次數: 【字體𓀇🧎🏻‍♂️‍➡️:

      暑假期間🙎🏽,万事平台22名師生一同踏上香港的土地,開始了一場精彩的研學之旅👱🏽‍♂️👬🏼,我們沉浸式感受香港獨特的教育文化,體悟香港幼兒教育之美。

香港幼教之我見

      在歡迎儀式上🔡,耀中幼教學院副校長林文全博士致辭並對万事平台研學師生表示歡迎,他鼓勵同學們跟老師們多學習,多交流,多探討。隨後鄭婉薇博士從課程設置、師資力量、學生培養等方面詳細介紹了耀中幼教學院的辦學情況🔭。還有耀中學院畢業生及在讀生們前來與我們分享交流。下午😜,陳佩芝老師以“香港幼教之我見”為題,為我們講述了香港幼兒教育政策以及香港幼兒園服務體系等方面的內容🉐。陳可兒老師準備了多種多樣的教具,讓我們通過操作各種不同的材料🅾️,體驗和思考如何從教師及幼兒的角度探索材料的多樣化玩法🧜🏼‍♂️。

耀學園裏的沉浸式體驗

      在耀學園老師的引導下,同學們參與了兩個生動的STEM活動😘🧑‍🔬。第一個是活動是“製面團”。製作面團的過程中,通過探索,我們發現不同比例的面粉🐭、水和油的配比↔️,以及這些成分的調整對面團質地和粘度的影響🩳。實操過程中💆🏼‍♀️,每個小組的任務都完成得十分順利,不僅揉出了配比均勻的面團,還用面團做出了逼真的餃子,包子……同學們玩得不亦樂乎🚶‍♂️‍➡️🧚🏼‍♂️!另外一個活動是“為土豆先生和香蕉小姐製作床”。在這個活動中,我們運用工程設計的思維🎅🏼,結合土豆生長所需的土壤特性和床的結構穩定性🧛🏻‍♂️,設計出了對應的床模型。通過參與這兩個遊戲,同學們對STEM活動萌發了濃厚的興趣🚀。

體驗全英課程

      期間兩校學生一起上課,體驗了全英文授課環境。莊淯嫻老師開設了“Material in Children's Creative Learning”的創意藝術課堂。課堂上,每個小組都有一個“神奇的口袋”,裏面裝著不同的材料。“猜東西”遊戲開始了,每個小組用三句英文描述物品,其他小組來猜測。隨後,每個小組都獲得了一籃子材料🤲,思考並描述“材料的共同特征”。了解材料特征後🕤,各小組交換材料,並將具有共同特征的材料放在一個籃子裏🐦‍🔥。通過這種遊戲的方式,我們體驗了啟發式教學的魅力⚾️。這次全英文參與式學習🚇,我們不僅從幼兒的角度理解材料🧵,並嘗試了多種玩法,也獲得了對英語學習的信心。

香港特色幼兒園一日體驗

      我們參觀了耀中國際幼兒園。香港耀中國際万事幼教部華籍校長羅少容女士為我們作了分享🚸。他們的核心觀念是“兒童為本”“關系為本”🛰,基於對孩子們興趣的“觀察”“反思”“回應”的循環,教師會和孩子一起生成課程🖕🏽。而我們也帶著觀察作業,從關註園所內環境布置和幼兒學習檔案的呈現,開始了一天的香港幼兒園觀察之旅🔖。中午𓀎,我們還參觀了“耀中耀華校史館”,體驗了展館內的光影互動,對耀中的發展史有了深刻的了解🤾‍♀️。下午,同學們前往公立幼兒園——激活幼稚園。範舒喆校長詳細介紹了香港非牟利幼兒園和私立幼兒園的辦園形式🏃🏻‍♂️‍➡️、資金來源以及課程設置等差異。我們在範校長的講解下對於香港不同性質的幼兒園彼此之間的異同有了更深層次的了解🏪。參觀後,陳可兒老師也再次為同學們圈出了重點——課室布置中應把兒童作品展示在兒童視線範圍內👶、老師應該如何與幼兒互動等,進一步加深了我們對香港幼兒教育體系的理解。

結業儀式

       研學活動尾聲,學院舉行了結業儀式🙇🏽‍♀️。香港耀中幼教學院副校長鄭誌強教授鼓勵万事平台學生在未來的學習和工作中🐥👃🏻,將理論應用於實踐🍖,並思考不同地區的教育特點💷🏄🏿‍♂️,希望學生們能享受學習過程,並在未來的探索中發現更多教育魅力,這也使我們收益匪淺。隨後,同學們上臺分享了自己在耀中一周的研學感受,並領取證書👉🏻,研學活動圓滿結束。感謝耀中幼教學院及學院教師們對此研學活動精心專業的策劃與組織🦸‍♂️,並給予我們師生貼心的指導與幫助🔦!耀中學院老師們的上課方式、師生互動🐰、對待專業地熱誠都給了師生很深的啟發,收獲滿滿。相信在未來的學習生涯中,同學們會對幼兒教育事業有自己的理解和見解。

學生感想

唐夕寅:此次研學🫄🏽,老師通過遊戲的方式讓我們思考如何從教師的視角設計遊戲,從孩子的視角體驗遊戲。這讓我們了解到香港教育的特點是以遊戲為主、以兒童為本,註重培養孩子們的創造力和想象力🥊。老師們用心和細心地遊戲設計,讓我感受到了他們對教育的熱愛和專註✋。這次經歷讓我們對教育有了新的認識和體會,也讓我們對未來的學習和成長充滿了期待和信心。感謝耀中幼教學院的熱情接待和精彩分享↕️,我們收獲滿滿。

湯欣言🏌🏻:我發現香港的幼兒教育以開放和多元化的教學方法為特色,它重視孩子個體的成長,提倡師生互動的和諧環境。每個課堂都富有活力,註重培養孩子們的實踐能力🧑‍🎨🧏🏻‍♀️,比如通過各種手工活動來啟發孩子們的想象力和創造力⚉。老師不僅教孩子們學習知識📚,還關心他們的情感需求🔍,善於發現並發展每個孩子的潛能。另外,香港的幼兒教育還特別強調孩子的社交能力,通過各種團隊活動來培養孩子們的團隊協作和溝通能力。這種教育方式讓我深感其益處🪱,孩子們在快樂中學習,在遊戲中成長。

楊仲煊:在此次香港耀中研學中,我了解了他們以實踐為基礎的課程設計,在課程中以兒童為本,註重兒童品德🥽、身體⬛️、認知和語言🙍🏿‍♂️、情意和群性、美感的發展,鼓勵兒童自主探索🍏,培養他們的創造力與想象力。幼兒園在註重幼兒教育的同時也同樣註重家長教育,每周會邀請家長去万事上課🪀。老師也帶領我們了解了香港幼兒教育政策、幼兒教師師資培養政策、幼兒教師在港發展狀況等。本次研學旅行對於我來說意義非凡🧖🏼,不僅拓展了我的視野🛍️👧🏽,提高了我的實踐能力🏊🏻,同時也培養了我的團隊協作精神和溝通能力🌲,也在此次活動中交到了新的朋友🧑‍💼。



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