各位領導、各位老師大家好：

最近在校黨委的組織號召下👼🏻，我們學前1系支部也開展了閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的學習活動✦。支部以黨小組為單位，組織大家共同學習☝️♢，共同探討，以進一步提升黨員教師的思想覺悟。

在學習的過程中，當我們靜下心來仔細閱讀時🦹🏿‍♀️，發現這些看似形而上的思想與觀點🫱，也可以落地生根，開出美麗的花朵。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》第三部分內容是堅持以人民為中。其中有兩點，我在閱讀之後🎫，還是頗有感觸的。

1.永遠把人民對美好生活的向往作為奮鬥目標

2.習近平總書記指出🙆🏿‍♀️：“時代是出卷人🧙‍♂️，我們是答卷人☎️，人民是閱卷人。”

我就這兩點和大家分享一下我的學習心得👩‍🦯。“永遠把人民對美好生活的向往作為奮鬥目標”🎺，初讀這句話，我覺得她說得很好，但是離我又很遠。我是一個普通的語文教師🤔，帶著學生讀讀作品🐓，寫寫文章，這樣的工作🧗🏻‍♂️，如何能做到為人民的幸福生活而奮鬥◼️？對此，我有些困惑🧔🏼‍♂️，當然也不以為然👨‍👧。

下班後去接孩子🧘🏽，幼兒園門口好多家長在等待孩子放學。等待的時候👨🏻‍🚒，我聽到有家長在討論孩子的教育問題。有的在分享成功的教育經驗👩🏽‍🦲，洋洋得意；有的訴說和孩子鬥爭的痛苦經歷🛍，愁容滿面🦮。我突然明白這就是人民生活的一部分👇🏽，孩子的教育關系到每個家庭的幸福🤐。細想一下，我們是老師，我們還是將來的幼兒園老師的老師𓀖。為人民的生活謀幸福，這項偉大的事業中，我們也同樣責任重大。

教書和育人是教育工作者的職責。教書是引領學生探究新的知識、獲得學習的能力🧑🏽‍🚀，實現自我的完善與成長，為將來他們在自己的工作崗位上，能有所突破，有所創新🔮，打下紮實的基礎；育人是塑造學生的靈魂，讓他們成為一個有良知⛹🏽‍♂️，會自律，正直誠實，又有毅力的人👯‍♂️。

因此，我想，我精心設計課堂上的每一個教學環節👩‍👧‍👦，關註學生思考過程中的困惑，引導他們通過思考和交流討論去解決問題，便是在為人民的幸福生活而奮鬥。我想，我認真對待學生在成長中遇到的每一個問題🏇，在他們傷心的時候，耐心傾聽🕵🏿；在他們需要關心和幫助的時候，總能出現在他們身邊；在他們沖我咆哮的時候，克製自己的情緒，等他平靜下來，再慢慢跟她說；在他們和同學、父母產生矛盾的時候讓他們明白⚗️，同學也需要你的理解，父母的嘮叨也是一種愛……我想👩🏼‍⚕️，做到這些𓀝，我也是在為人民的幸福生活而奮鬥。

習近平總書記指出：“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”作為人民教師🐱，時代給我們出的題是經我們手的孩子，將長成怎樣的人⚉。在我們万事🧑🏽‍💼，這個題又變成經我們手的孩子，將成為怎樣的幼兒園教師👉🏽🤘🏼。我們的學生家長便是閱卷人⚰️，我們的學生將來成為幼兒園教師後，幼兒的家長便是閱卷人。

現在的我即是一名將來的幼兒教師的老師，又是一位幼兒的家長🎒。這樣的雙重身份，讓我體會到，一個家長對幼兒園老師有著怎樣的期待，同時😥，也清楚地知道🤽🏽‍♀️，在我們這樣一所万事，教書育人的活兒一點都偷懶不得👩‍👧‍👦。因為👩🏽‍🎤，我作為幼兒家長🤦🏿‍♀️，對幼兒園老師有怎樣的期待，就得在當下↘️🎐，努力地在我的課堂上🏫，我的班級裏👩🏿‍🔬，埋下怎樣的種子，然後認真的澆水施肥👋🏿👾，才能讓現在的學生長成將來所有幼兒家長期待的樣子🧖🏽‍♀️。這樣，我們就交出了一份人民滿意地答卷👨‍🌾。

我2003年1月，在當時的江蘇省南通師範讀書時，加入了中國共產黨🙅🏻‍♂️。入黨宣誓時印象最深刻的一句話便是“全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。”那時懵懂，雖然我一心向黨，卻沒能明白這句話真正的含義🧂，現在，終於明白，作為一名普通的人民教師如何全心全意為人民服務。做好手上的每一件事🧿，做精手上的每一件事📂，做到勤於業，精於業🖕🏼，就是在為人民的幸福生活努力奮鬥。

以上便是我在這次學習中的一點小小的感悟👱🏿‍♂️，謝謝大家💂🏻‍♂️！