基層風采

以德立身、以德立學💽、以德施教、以德育德👩‍🦲: 行政支部開展“師德師風警示教育”主題黨日活動

來源:行政支部 發布時間🙋🖕:2023-05-25 11:02:37 瀏覽次數🌁: 【字體:

為強化師德教育與管理🧑🏿,對師德失範行為早發現、早提醒、早糾正,進一步完善師德師風建設長效機製🪃,規範教師從教行為,提升教師職業道德水平🧔,2023年5月24日行政支部開展了師德師風警示教育主題黨日活動🔕。會議由支部書記付玲玲同誌主持🏋🏽。

1.分析新時代下師德師風的三大變化💆,詳細解讀《新時代高校教師職業行為十項準則》。

付書記分析並總結了新時代師德師風的三大變化👨🏼‍⚕️:師德師風獲得社會前所未有的關註;教師考核將突出師德師風第一標準;師德師風的要求已轉化為法律規範。付書記帶領全體黨員同誌學習並解讀了《新時代高校教師職業行為十項準則》,作為新時代高校教師🛋,應當堅定政治方向,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,擁護中國共產黨領導,貫徹黨的教育方針;自覺愛國守法,傳播優秀文化;潛心教書育人,落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教🧜🏿‍♀️,教學相長🏀;關心愛護學生,堅持言行雅正💁🏼,遵守學術規範,秉持公平誠信🙋🏼‍♂️,堅守廉潔自律,積極奉獻社會𓀕👰🏼。

2.剖析違反高校教師職業行為十項準則的典型案例

接著👨🏽‍🔬👸🏼,付書記與全體黨員同誌一起觀看學習了違反高校教師職業行為十項準則的典型案例,通過反面典型案例的警示幫助全體黨員同誌以案明紀,引以為戒,不越“雷池”😒,不踩“紅線”,在工作和生活中嚴格自律👩🏻,用高尚美好的教師形象去影響學生、熏陶學生。

3.研讀《教育部關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》

最後👩🏼‍🎨,付書記與全體黨員同誌一起研讀了《教育部關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》,《意見》明確高校教師要自覺加強師德修養,嚴格遵守師德規範🫅🏽,嚴以律己為人師表,把教書育人和自我修養結合起來,堅持以德立身,以德立學,以德施教,以德育德⌛️,發生師德失範行為✌🏿,本人要承擔相應責任;對高校教師師德師範行為實行一票否決,對師德失範行為的處理,堅持公平公正教育與懲處相結合的原則👩🏽‍🚒;建立健全師德師範行為受理與調查處理機製,指定或設立專門組織,分級負責,層層落實,失責必問,問責必嚴的原則👱🏼。

本次主題教育活動有助於黨員同誌全面理解和準確把握師德師風建設的主要內容,在工作和生活上都能率先垂範、以身示範。之後支部將引導全體黨員同誌將主題教育煥發出的幹事業的熱情和進取精神轉化為落實立德樹人根本任務的蓬勃力量🗂,為万事各項事業高質量發展貢獻力量。


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