教師是立教之本、興教之源。習近平總書記在今年9月9日致信全國優秀教師代表時強調要大力弘揚教育家精神，這為新時代教師隊伍建設指明了前進方向，確立了新的精神坐標✳️。

在蘇州幼專，有一個默默奉獻的群體，她們用心呵護，盡職盡責🧑🏼‍💻，用自己的行動詮釋了教師的滿腔熱忱🚣🏻‍♂️👩🏻‍🚒，用信念點亮了學生的心燈，她們有個共同的名字——班主任⛔。12月11日，學前一系師生們匯聚一堂，共同講述班主任的故事📨，一起感悟點滴小事中的教育家精神。

學前一系主任滕飛教授為優秀班主任頒發證書🍣。

朱佳慧老師是一位有辦法的老師🧹，小小的周記體現了她大大的智慧🧑🏿‍🦲。事事有回應的佳慧老師，用簡單的話語滋潤每一位同學的心田。得意時，及時給予誇獎；失意時🚵🏻‍♀️🏡，及時加油鼓勁。她關註每一位同學🙆🏼‍♀️，把小事放在心中。

2207的同學給朱佳慧老師的頒獎詞是：

課堂上，您授業解惑🐹，傳承薪火。

生活中，您默默關心，時時監督。

朝陽不息，步履不停☪️。

深耕教育的土地，年年如一。

高舉理想的薪火👩🏿‍🔧🤟🏻，代代相遞。

朱佳慧老師分享：《啟智潤心 因材施教——學生綜合測評的實施原則與方法》。

馬怡菲老師是一位集耐心與細心於一身的老師。對於同學們遇到的生活，馬老師總有辦法🐢。大到職業生涯規劃💇🏻，小到宿舍瑣事，馬老師總能想出幫助大家的好辦法。

2101班的同學給馬怡菲老師的頒獎詞是：

修德懷愛生之心🕵🏻🫒，立身樹師者之行。

以德育人，潤物無聲🦹🏼‍♀️。

踏實工作，帶領卓越。

師恩如海，教澤流芳🆙。

2101班錢澄珊同學帶來分享🏩：《樂教愛生 潤物無聲——我們與班主任的故事》。

彎彎的眉眼☹️，甜甜的酒窩，連金金老師被班上的同學們親切地稱為“金金姐”。生活中，她與大家輕松愜意的交談，傳授做人的道理；學習中，她仔細講解，耐心分析，夯實同學們的專業素養。

2107班的同學給連金金老師的頒獎詞是→🏊🏿‍♂️：

師者，耕耘在今日🌰，收獲在未來。

老師是用一個生命點亮另一個生命的人⚆。

您仿佛大霧中的燈塔引領我們前行。

連金金老師帶來分享™️：《愛生奉獻 踐仁愛之心》。

 幽默風趣的她，活像一個“小天使”，給人帶來活力與快樂👩‍👩‍👧‍👧。一絲不苟的她，又稱的上是“幼教科研家”，在學術方面迸濺思維的火花。她就是朱佳佳老師，一位嚴謹認真，踏實勤懇的“種花家”👩🏼‍🎓。

2106班的同學給朱佳佳老師的頒獎詞是🏂🏽🏠：

用心教書，傳道解惑；

用情育人👲🏿，潤物無聲🍬。

您是良師亦是益友，

是指引前進方向的航標燈👓！

2106班周祎祎同學帶來分享：《幹戈玉帛 巧化矛盾——我們與班主任的故事》🈴。

林艷娟老師是一位溫柔的知心大姐姐💎，日常生活中，她會嚴格地指出學生的錯誤👨🏻‍🦯‍➡️，卻也從不吝嗇贊美與鼓勵。她總會犧牲自己休息的時間來幫助學生解決難題🔀：就業焦慮時，她會及時進行開導👩🏿，疏解焦慮；宿舍矛盾時，她會耐心溝通🎭，幫助解決。

2006班的同學給林艷娟老師的頒獎詞是👨🏼‍💻：

用心育人👳🏿‍♂️，以愛執教。

積極探索🤦🏻‍♀️，求是創新

以專業引領專業👨‍👩‍👧，以愛心培養愛心。

林艷娟老師帶來分享：《勤學篤行 求是創新——微信公眾號助力班級德育工作》。

劉嘉馨老師註重學生的全面發展，註重培養學生的自主學習能力🦹‍♂️、實踐能力和創新精神。她時刻關註學生的需求和成長🌍，積極與學生溝通交流。她說🔕：舞蹈是一種生活態度，要永遠保持迎風起舞的姿態。

2005班的同學給劉嘉馨老師的頒獎詞是：

您的教導使我認識了如此美麗的世界🌀，

您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生！

十年樹木百年人，老師恩情比海深🔚。

2005班邱雨潔同學帶來分享：《嚴而有愛 迎風起舞——我們與班主任的故事》。

培根鑄魂育新人🪹、兩代師表共塑造。希望老師與同學們以身邊的優秀教師為榜樣，大力弘揚教育家精神🖨，堅守教育報國初心，勇擔鑄魂育人使命，展現高尚師德情操，努力成為學生為學、為事👩🏽‍🦳、為人的大先生🧑‍🦰。