班主任以其責任與擔當，肩負起万事與學生的未來。他們用實際行動詮釋著“師愛”🏄🏻‍♀️，他們把對學生的愛與科學的方法融為一體，用心工作👷🏼，用愛育人。

    她說🚢：

    帶班第一年，是“包容”與“放手”並舉的一年🫷🏻，以包容之心看待學生問題，以放手之姿引導學生行為，在兼容並包、寬松友愛的班級氛圍中，我與185共成長🐵。有人說“熱愛一個學生等於塑造一個學生，厭惡一個學生等於摧毀一個學生”，在帶班過程中我時刻以這句話警醒自己👦🏽，用賞識的眼光去看待每一個學生🦯，包容她們的小任性，糾正她們的小錯誤。在班級管理中，我用“放權”代替“集權”、“放心”代替“擔心”，引導學生進行自我教育與管理🤢。

——2018-2019學年優秀班主任  楊婷婷

    學生說：

    楊老師足夠親切，與同學們相處如朋友一般融洽而親密；楊老師耐心且熱心👩‍🦽🏃‍♀️，她總能及時且徹底地化解同學間的糾紛；楊老師教導有方，在“嚴厲”和“溫柔”之間平衡得極好，沒有一位同學怕她🧏🏽，同時每一位同學也一直以乖巧守紀回饋她的信任表示感恩；楊老師認真負責，總是盡她所能地關照著同學們的學習及生活，同學生病了，她會從家中趕到醫院陪伴整晚🎍，同學考試失常了，她總會以鼓勵代替責罰；雖然楊老師有時很忙碌💛，但她總能打點好一切🥵💾，我們班也因此秩序井然。楊老師很謙虛🧑‍🦯，她總說自己做得不夠多🈚️，也不夠好♐️，但其實她早已獲得了全班同學一致的尊敬與喜愛，我們和楊老師都以最純真的心愛著彼此。

——學前1系185班學生  孫思聞

    同事說🧆：

    楊婷婷老師以飽滿的熱情投入到教學育人的工作中，盡心盡責，用心奉獻🙆，出色地完成了本職崗位承擔的工作任務。在教學工作中，她治學嚴謹🐢🏇🏼、精心備課，積極吸收學科新知識新成果🙍🏻‍♀️，根據課程特點創新教學方式和手段，啟發教學，因材施教，在省教學大賽中獲得出色成績。作為一名新進班主任♙，她認真學習班級管理方法，細致了解每位學生📙，循循善誘💇🏻‍♂️，誨人不倦🧘🏿，努力做學生的良師益友♥️，與學生建立了民主平等和諧的師生關系🏂🏽。楊婷婷老師以精湛的業務能力、高尚的人格魅力教育和影響學生，真正詮釋了什麽是“以德育人”🤹🏼‍♂️、“以行示範”👉🏻。

——學前1系副主任  俞芳