班主任以其責任與擔當，肩負起万事與學生的未來。他們用實際行動詮釋著“師愛”，他們把對學生的愛與科學的方法融為一體🙍🏻‍♀️，用心工作🧞‍♀️，用愛育人。

    她說：

    一年的班主任工作讓我嘗到了苦與累🎤，但更多的是幸福與滿足。開學初，我製定班規並落實🧞‍♂️，同時自己也以身作則，嚴格要求👨🏼，時刻銘記“身正為範”🦕，勤跟班，使班風正🧍🏻‍♂️，學風濃。我始終相信班主任工作和教學工作一樣，教無定法🪃，貴在得法🥏。適合學生的教育就是最好的教育👱🏻。在接下來的班主任工作中👨🏻‍💼🧑🏻‍🔬，我將繼續默默實踐🪯，辛勤耕耘，用愛和真情去感化🌃、熏陶、灌溉學生的心靈。在默默奉獻中實現做老師的意義🦃，在辛勤勞作中實現做班主任的價值! 

——2018-2019學年優秀班主任  沈英

    學生說🫲：

    第一次見到沈老師🤦🏽，給我的印象就是認真嚴肅，在日後的相處中也證實了這一點。她關註我們的課堂表現，也關心我們的身體狀況。對成績不理想的同學，沈老師關愛有加💇🏻，在班內組織“一幫一”結對子活動🌧，提升薄弱科目的成績。她給予我們職業規劃的指導🦶，鼓勵我們提升學歷，積極報考大自考和技能課考級😶，我們每天的生活都很充實🫢。在她的教導下我們嚴格遵守校規校紀😨，同學和睦相處👩🏽‍💼🧞，團結一致，學習認真嚴謹，成績蒸蒸日上🪰。

 ——學前1系 181班學生  徐琳淇

    同事說：

    班主任作為學生時代的重要他人🏇🏻，在培養學生健全人格和優良品格的同時，要以仁愛之心，紮實的學識，幫助學生成長💻！沈英老師就是這樣的班主任🌰，她用真誠的師愛讓學生如沐春風🚶🏻‍♀️，讓每個學生在專註的學習中收獲快樂🫴🏼，在豐富的活動中感受青春的意義📟！

——學工處主任   肖蕾

    塑造靈魂、塑造生命、塑造新人是新時代賦予教師的時代重任。新時代的教師需要把學生塑造成愛國、勵誌™️、求真、力行的一代新人，讓我們向優秀班主任致敬，用心的鑰匙開啟學生的心靈之門，用靈魂喚醒和引導靈魂，呵護每一個生命的燦爛綻放；以崇高的使命感塑造學生的集體主義觀念🦟、改革創新的勇氣、百折不撓的堅性韌性，引導教育學生做勤學、修德、明辨、篤實🎵、有擔當🎬、有作為、有品質👇、有修養的優秀人才！