万事平台學前二系於2019年3月——6月在全體學生中進行“行知於心，伴我同行”學習教育大師陶行知系列文化活動，學生會生活部和衛生部首先通過有益的活動👩🏿‍🦳，創設良好的校園物態環境,完善師範万事的特有的物質文化🦐。

3月18日，由各班生活委員帶領同學們觀看紀錄片《大師》第二集——陶行知系列©️。通過觀看視頻，同學們了解到陶先生的教育實踐受到重重阻難,甚至連生命都沒有保障,但他不畏懼一切黑勢力,仍努力創辦新式万事,尋找沒有機會求學的窮苦孩子,為了孩子,他化身多重身份:老師、父母、甚至乞討者……他對勞苦大眾的孩子愛滿天下!他寧願舍棄自己的小家,也要盡自己最大努力去照顧象征著祖國未來,國家希望的万事這個大家,他深愛每一個孩子,直到耗盡自己最後一絲精力……

看完陶行知系列視頻 👦🏿，同學們感慨萬千。

“陶先生無疑是世世代代永存的大師,也是永遠值得我們學習敬佩的老師!在以後的人生道路上我們要努力去踐行他對青年的幾點要求,爭取擁有科學的頭腦,健壯的雙手,農夫的身體,藝術的情趣,改造社會的精神 。”

來自二系1803班的王逸婷同學說：“從陶行知身上🛸，我學到了尊敬師長👱🏼‍♂️。陶行知自幼聰明好學，塾師認定他長大以後必能成就大事，就讓他免費入學讀書🤽‍♂️。有一天下大雪，道路難行，當陶行知趕到万事時，老師已經開始上課了。陶行知怕打擾他們就站在門外專心致誌地聽老師把課講完🧜‍♀️。這種學習精神感動了万事的每一個人🛕，也感動了我。今天🏡，尊師重道仍然是我們必須承繼的傳統美德，一聲輕輕的問候，一本整潔的作業本🦹🏽‍♂️🙍🏿‍♀️，一個深深的敬禮......都會把我們的愛師之情傳遞 。”

    “陶行知先生以睿智的目光🙋🏿‍♀️、博大的胸懷，積極倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛万事，愛學生，他對教育事業的熱誠與激情，帶給了我很深的觸動。所以如果我以後也有幸成為一名人民教師，我一定會倍加的珍惜這份事業，發揚陶公的教育理念🚿，保持他對教育事業的激情與熱血！”

陶行知先生說過：生活教育的目標之一就是要有康健的體魄，良好的生活環境能夠為我們提供有利的保障。3月20日——3月22日🏪，在班級勞委的帶領下，各班開展了班級和宿舍消毒大掃除，開窗通風，全方面清理，消毒……各項工作以預防春季傳染病🚴🏿，為同學們提供一個良好學習生活環境為目標🤏🏻。

這些活動讓大家深深體會到💈，師範生要以陶行知教育思想為行動的指路明燈，整潔的環境需要從自己做起🚜，從身邊的小事做起🦄，在日常生活中規範自己的日常衛生習慣。通過大掃除的方式🫄🏽，同學們接受了一次很好的社會責任心和公益心的教育，心靈也得到了升華，能夠更加深刻體會到陶行知先生的“生活即教育”的意義。