2017年5月17日星期三，學前二系期中分析學生座談會在第五教研活動室順利開展🫃🏼。蔣朝群老師👼🏻😀、張晉老師以及各班學生代表出席了本次會議。會上同學們反映了一系列關於課程開設和教師教學情況的意見🏵。

同學反映的情況有：有些老師講課PPT中的標題延伸過寬👨🏿‍🍳，學生速記和理解能力難以跟上老師思路；有些課內容與課程時間不成正比，課程太過輕松。老師對同學的問題作出了解釋😤，並給出了解決方案：同學課後可以多與老師溝通🙂‍↕️，力求形成一個清晰的知識框架。

針對教材選擇問題🤵🏻👨🏻‍🦯‍➡️，同學們也提出了自己的看法，有些教材中的內容不適合現階段的學習。同學們還就有些課程的還課和課堂氣氛等方面展開了討論。

最後兩位老師總結：大學的教學模式，其目的在於開闊自己的視野，同學們應該在教師引導下逐步進行自主學習🌽👩🏿‍🔧，選擇適合自己的學習方法𓀑，調整高中以來的固有學習習慣，去適應大學的擴散型教育方法。另外，同學們還應該多與老師進行互動👨🏼‍💻，勇於提出自己的想法。不要產生消極情緒，要盡量去適應老師👨🏿‍⚖️。 技能課的練習時間要合理安排，保質保量完成每周還課任務🥛。

本次學生座談會不僅讓万事聽到了學生的心聲🧝🏼‍♂️，也讓同學們更加明確了作為大學生應該如何進行學習✌🏽，堅定了今後的學習方向🦸🏽‍♀️。