為充分了解學生畢業實習情況👨🏿‍✈️，實習指導幼兒園對實習生態度和能力的反饋，優化實習管理和人才培養方案，學前二系於2021年4月至5月🤽🏿，組織教師對18級畢業實習生進行走訪調查，調查對象包括實習生149名🧙，涉及十縣區的實習單位91家，教師通過電話訪問、集中觀摩、座談會等形式充分了解了學生的教學實踐能力發展情況、實習感受與困惑、實習單位對實習生的總體評價以及對我系課程設置🦯、人才培養與見實習管理方面的建議🐏。

經過了解➔，學生對實習工作的認可度較高🌮，普遍認為實習過程對她們專業能力、職業水平很有幫助🤸🏼‍♂️。尤其在實習過程中，學生們逐步嘗試帶班，甚至頂崗工作🕤，對幼兒園一日生活流程更為熟悉，也能夠盡量將万事習得的知識運用到工作中去，特別對於幼兒教師的職業認同感🚶🏻‍♂️‍➡️、教育教學能力以及對於幼兒的愛心都有了較大提升。

實習園所普遍反饋🫖，學生們都能按照幼兒園規章製度和實習要求，完成各項工作🛻👂🏻。各幼兒園對學生的評價是比較高的，普遍認為我們的學生踏實🤜🏽、肯幹，能夠認真完成教育教學任務。畢業生在實習期間積極主動，能虛心請教，吃苦耐勞，能承擔起本職工作。學生雖然在初期存在不適應、能力不足等問題，但在實習期間進步明顯。

各實習單位還對我系課程設置🧑‍🍳、人才培養和見實習管理等方面提出了非常寶貴的建議🔁，為接下來人才培養方案的修訂及見實習製度的改革等方面提供了方向和依據。

撰稿🦶🏻：周迎亞   審核：楊俐