為了培養具有實踐能力的托幼教師，促進學生專業能力提升，依據《幼兒園教師專業標準（試行）》、《教師教育課程標準（試行）》，9月5日—9月9日🧿，万事平台特組織學前二系早期教育專業2021級學生開展保育實習。

受疫情影響🥬📭，暨定於大一下學期為期兩周的保育實習活動調整至大二上學期進行🫅🏼，實習時長改為一周。此次實習是21級同學在校的初次校外實習，為了確保本次保育實習活動成功開展♚，系部提前做了大量的準備工作。系部領導和老師多次與幼兒園園長深入溝通🙌🏻，進行協調⚀，結合幼兒園相關規章製度，製定了周密的實習計劃，為本次保育實習奠定了堅實基礎。為了切實保證學生的實習效果5️⃣，系部安排了經驗豐富的帶隊老師隨行指導🌞。實習開展前，帶隊老師召集全體同學進行保育實習動員大會，為同學們解讀實習方案，著重強調了幼兒園實習的相關註意事項，明確了本次保育實習的總目標🚵‍♀️，為實習的有序展開提供了保障🦹🏼‍♂️。

對接實習的蘇州姑香苑幼兒園對本次活動予以高度重視🐁🚟。正式入園實習前，根據幼兒園班級狀況，對同學們進行分組🌿，並為各組分配了在園指導老師，有序安排同學們入園核酸🦸🏼‍♂️、工作，期間不斷根據實習的實況進行相關調整👩🏼‍🎤，為本次實習的開展提供了大力的支持。入園第一天，園長老師特地集合同學們召開集體會議🚴🏻🪣，針對本次保育實習的目的、內容以及意義進行生動的論述，進一步鼓舞了同學們的實習鬥誌👨‍🚀。

在園實習期間，同學們認真觀察幼兒園的環境創設與布置，認真記錄並熟悉幼兒園一日活動流程🧑🏿‍🌾。將從書本中學習到的知識，貫徹落實到這一周的保育實習工作中。實習第一天，同學們熟悉班級👐🏿，協助指導老師安撫幼兒情緒。不少同學表示，從第一天的工作中，直面了書本中常見的幼兒分離焦慮。通過觀察指導老師們工作♉️，學習到如何有效安撫幼兒情緒🗣，也將書面知識轉化為自身的實際經驗。第二😔♣️、三天，同學們紛紛協助保育員完成一日衛生的保育工作🏅👨🏿‍🎨，學習如何正確進行清潔工具的“84”配比以及“清消清”等相關幼兒保育要點。第四👯🏂🏼、五天，同學們主要協助指導老師做好班級衛生保育工作。同學們在工作中學習到了書本之外的知識和經驗，並且在協助工作的過程中自我完善，不斷成長。在這一周的實習活動中，同學們集中展現了認真盡責🤳、善於思考、勤學好問、積極幫忙等優良品質，無時不刻都在彰顯蘇幼學子的風采💭。

實習期間💁🏽，帶隊老師與各組組長之間保持著密切的聯系，及時掌握學生的實習動向🌳，督促同學們完成《實習手冊》相關內容的填寫。這有效引導了學生對本次保育實習目的、內容🤎、意義以及成果的及時思考和復盤☞，進一步加深了本次實習的成效⏲。

為期一周的保育實習已經結束，同學們通過親身參與幼兒園一日活動🕯、觀察幼兒環境創設🪽、聆聽園長教誨等，切實體會到了實習幼兒園的教育方針🧑🏿‍🎤，習得了許多具有現實意義的專業知識，得到了更多的專業引領，為同學們未來進入工作崗位奠定了良好的基礎。

至此，本次保育實習活動完美落下帷幕！